为进一步加强学校创新强校内涵建设，健全创新创业课程体系，切实推进我校创新创业教育教学改革，2月27日，我校在创新创业学院会议室召开专创融合“金课”“金师”课程建设研讨会。创新创业学院骆开明副院长出席会议并就专创融合“金课”“金师”课程建设工作提出要求。全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会专创融合“金课”与专创融合“金师”课程，我校立项团队全体人员参加会议。

首先，全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会专创融合“金课”与专创融合“金师”，我校立项团队课程建设负责人巫富明老师，结合所授课程分别从专创融合教学设计的方向、专创融合四维一体课程总目标设计、课程内容架构、课程教学模式、教学案例以及教学成效等方面进行了分享。

会议中，各与会人员就助推专创融合立项课程建设提出积极建议和设想。随后，创新创业学院副院长骆开明围绕全国高等职业学校校长联席会议双创教育专委会专创融合“金课”与专创融合“金师”课程建设做了工作部署，勉励课程全体人员要加强学习和研究，正确理解“专创融合”的理念和方法，围绕“目标融入、素材融合、方法融汇、教师融通”四个方面做好课程设计。在课程建设中，进一步创新教学改革，在“专创融合”课程建设中实现自我提升，助力人才培养。骆开明副院长在总结发言中指出：我们一是要将创新创业教育融入到人才培养的全过程，实现专业人才培养和创新创业教育目标的互通、教学资源的互补以及教学内容的互融，从而提升学生的创新精神、创新意识和创业能力。二是要推动专业教育与创新创业教育相融合，推动专业教师在教学过程中合理有序地将创新创业理念、技术与方法融入到课程章节与知识点当中，建设出一批有学校特色的“专创融合”课程群；着力将学生的专业思想与创新精神、创业意识等进行高度融合，提高学生综合应用知识能力和独立解决生产、管理和服务中实际问题能力，从而实现创新应用型人才的培养目标。

创新创业学院将紧紧围绕“夯基础、搭平台、全覆盖、成体系”的双创教育发展路径，深化创新创业教育改革，引领学校人才培养深刻变革，形成新的人才培养质量观和质量标准，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。